Les étudiants ont Diwi ? Et vous ? Connaissez-vous la 1ère WebTV étudiante ?

Dans le cadre du projet Twideco – WebTv Eco sur Orléans, mené par Lucie
Brasseur, au niveau de l’étude de marché à mener, il me paraît
nécessaire de mettre par écrit (version 2.0 bien entendu) les
différents acteurs, les différents projets qui existent en matière de
WebTV et surtout des Web TV originales, afin d’analyser les plus et les
moins de chaque concept WebTV.

En voici un exemple ! Du côté de Toulon, des étudiants ont monter une
WebTV étudiante très 2.0 …. Nom de code de cette WebTV : DIWI ! Un nom
très sympa, qui sonne parfaitement bien, un bon jeu de mot, un logo
moderne, jeune, frais et dynamique, très 2.0.

Diwi est un portail WebTV étudiant, participatif, sur lequel les étudiants
peuvent poster des videos, commenter, partager, …  avec des classements
thématiques, des classements des meilleurs podcasters, les coups de
cœur…  Afin d’avoir une idée sur ce projet étudiant très sympa, je vous
invite à découvrir le reportage ci-dessous diffusé sur France 3

Pour en savoir plus : le portail web tv Diwi et le blog Diwi

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4 Comments

  1. mamirock dit :

    Superbe!
    Rien à dire

  2. Fabien Pretre dit :

    Je ne sais si on peut dire ça… mais pour résumer je dirais : « c’est frais !  » …. et ça me plait beaucoup

  3. de Brabois dit :

    Bravo, intéressant. j’essaie aussi (à mon modeste niveau) de faire avancer la réflexion de cette aventure. voir mon dernier post sur Génération et pratiques culturelles.

  4. Lucie dit :

    Merci Olivier, Merci Fabien.
    Cela dit, je trouve l’idée intéressante (j’en avais déjà entendu parlé), mais je trouve que la réalisation est infantilisante. On s’adresse à des étudiants, pas à des collégiens… Pour avoir arrêté mes études il y a vraiment très peu de temps (j’ai quitté la fac en 2006), si on m’avait proposé ça, j’aurais dit la même chose : l’idée d’un webTv est excellente, mais là vous rigolez qd meme…
    J’ai collaboré, entre 2003 et 2004, à TéléSorbonne. Si les moyens de diffusions étaient réduits (uniquement les écrans dispersés dans les couloirs des Facs), le contenu était beaucoup plus intéressant… Je crois que je vais analyser ça dans mon blog.. d’ailleurs en reprenant en partie les éléments de réponse que je vous (Fabien et Olivier) ai donnés de vive voix.. A suivre…

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